คณะรัฐมนตรีมีมติดังนี้ อนุมัติตามมติคณะกรรมการกลั่นกรองเรื่องเสนอคณะรัฐมนตรี คณะที่ 2 ที่มีมติเห็น
ชอบในหลักการ (ร่าง) กรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษาในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10
(พ.ศ. 2550-พ.ศ. 2554) ที่สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2545-พ.ศ. 2559)  ตามที่กระทรวงศึกษา
ธิการเสนอ  โดย (ร่าง) กรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษา ฯ  มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังและพัฒนาให้คนมีคุณธรรม
นำความรู้  เป็นคนดี  มีเหตุผล  มีความรักในสถาบันชาติ  ศาสนา  และพระมหากษัตริย์  รู้จักประมาณ  รู้จักอนุรักษ์
สร้างเสริมและพัฒนาวัฒนธรรม  ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม  มีภูมิคุ้มกัน  มีความสามารถในการแก้ปัญหา
มีสมรรถนะและทักษะในการประกอบอาชีพ พร้อมเผชิญการเปลี่ยนแปลงภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง    ขณะเดียวกันมีความสามารถในการแข่งขันของประเทศ    และนำประเทศก้าวสู่สังคมเศรษฐ
กิจฐานความรู้   รวมทั้งเพื่อสร้างเสริมสังคมภูมิปัญญาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต  สามารถอยู่ร่วมกันอย่างสมานฉันท์
สันติวิธี และมีวิถีประชาธิปไตยอย่างยั่งยืน และเพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมของสังคมเพื่อเป็นฐานในการพัฒนาคนและ
สร้างสังคม คุณธรรม ภูมิปัญญา และการเรียนรู้ ทั้งนี้ ให้กระทรวงศึกษาธิการรับความเห็นของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
และของคณะรัฐมนตรี ไปพิจารณาปรับปรุงแก้ไขเพิ่มเติม  (ร่าง)  กรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษา ฯ  ด้วยดังนี้ หัว
ข้อ 3.1.6  เรื่อง  การศึกษาเฉพาะทาง  ให้เพิ่มกระทรวงวัฒนธรรมเป็นหน่วยงานที่ดำเนินการเรื่องนี้  และหัวข้อ 5.8
เรื่อง   การจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น   ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นพัฒนาครูและบุคลากรทาง
การศึกษาให้มีความรู้ควบคู่คุณธรรม  โดยให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องใช้กรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษา ฯ  ที่ได้ปรับ
ปรุงแก้ไขแล้ว เป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาการศึกษาในช่วงเวลาดังกล่าว   นอกจากนี้   ให้กระทรวงศึกษาธิการ
รับความเห็นของคณะรัฐมนตรีไปพิจารณาด้วยว่า การกำหนดเป้าหมายเชิงปริมาณของกรอบทิศทางการพัฒนาการ
ศึกษา ฯ ในระยะต่อไปควรเพิ่มสัดส่วนการจัดการศึกษาระหว่างภาครัฐและเอกชนให้มากกว่า 70 : 30 เพื่อให้เอกชน
ได้มีบทบาทในเรื่องนี้มากขึ้น โดยวางแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและระบบการจัดการศึกษาที่จะนำไปสู่ผลที่
เป็นรูปธรรมและลดช่องวางทางการศึกษาของผู้เรียนในเมืองและในชนบท  รวมทั้งให้ความสำคัญแก่การพัฒนาการ
ศึกษาในระดับอาชีวศึกษาให้มากขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมด้านแรงงานฝีมือไว้รองรับความต้องการของภาคอุตสาห
กรรมด้วย