คณะรัฐมนตรีมีมติอนุมัติตามมติคณะกรรมการกลั่นกรองเรื่องเสนอคณะรัฐมนตรี คณะที่ 4 (คกก.4) ที่มีมติ
ให้กระทรวงศึกษาธิการรับไปทบทวนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิต
ศาสตร์  (สควค.)  ระยะที่ 2  (พ.ศ. 2546-พ.ศ. 2549)  โดยให้รับความเห็นของส่วนราชการที่เกี่ยวข้องไปประกอบ
การพิจารณาด้วย แล้วนำเสนอ คกก.4 พิจารณาอีกครั้งหนึ่ง  ดังนี้ กระทรวงการคลัง เห็นว่า เงินงบประมาณดำเนิน
โครงการ  ฯ  กำหนดค่อนข้างสูง  ควรให้สำนักงบประมาณพิจารณาอีกครั้งหนึ่ง  และเนื่องจากขณะนี้ได้มีการปฏิรูป
การศึกษาทั้งระบบ  เพื่อแก้ไขปัญหาการจัดการศึกษา และยกระดับคุณภาพการศึกษาของชาติอันเป็นปัจจัยพื้นฐาน
ของการพัฒนาประเทศ จึงมีกฎหมายหลายฉบับ ทั้งกฎหมายหลัก กฎหมายที่สำคัญ และกฎหมายที่เกี่ยวข้องที่ต้อง
กำหนด  ซึ่งอยู่ในระหว่างดำเนินการ   และเพื่อให้การจัดระบบการศึกษาของประเทศรวมทั้งการผลิตครูในทุกสาขา
วิชา มีคุณภาพ และเป็นไปในแนวทางเดียวกันหากมีการประกาศใช้กฎหมายดังกล่าว  จึงให้กระทรวงศึกษาธิการทบ
ทวนโครงการ  ฯ   ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษาต่อไป    กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เห็นควรให้มีการพิจารณาศึกษาเพื่อหาสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาของโครงการ ฯ ในเชิงลึก และแก้ไขปัญหาดังกล่าว
ให้ตรงกับต้นตอของปัญหา เพื่อให้การดำเนินโครงการ ฯ  มีศักยภาพสูงสุด  บรรลุวัตถุประสงค์  และเป้าหมายที่ได้
กำหนดไว้  ทบวงมหาวิทยาลัย เห็นว่า  แนวทางการแก้ไขปัญหาหลักในการดำเนินงานในเรื่องการสร้างแรงจูงใจให้
คนเก่งเข้ารับทุน การพ้นสภาพของผู้รับทุนกลางคัน และอัตราบรรจุรองรับผู้รับทุนที่สำเร็จการศึกษา เป็นแนวทาง
แก้ไขปัญหาที่ดีสามารถสร้างแรงจูงใจให้คนเก่งมารับทุนมากขึ้น  มีอาจารย์ที่ปรึกษาติดตามดูแล  และให้คำปรึกษา
อย่างใกล้ชิด รวมทั้งการจัดสรรอัตราบรรจุผู้รับทุนเมื่อสำเร็จการศึกษาไว้ด้วย  ส่วนสำนักงบประมาณมีความเห็นว่า
กระทรวงศึกษาธิการควรพิจารณาทบทวนแนวทางการดำเนินการและกำหนดจำนวนทุน และค่าใช้จ่ายให้เหมาะสม
โดยในส่วนของทุนการศึกษา  เมื่อดำเนินการแล้วไม่มีผู้รับทุนตามเป้าหมายในแต่ละปีงบประมาณที่เหลือ ควรให้คง
วัตถุประสงค์เดิม  เพื่อดำเนินการให้ได้ตามเป้าหมายที่จะผลิตในวงเงินงบประมาณที่กำหนด ไม่ควรนำเงินเหลือจ่าย
ในแต่ละปีไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติมีความเห็นเกี่ยว
กับการกำหนดเป้าหมายของผู้รับทุน หลักเกณฑ์การคัดเลือก และประสานกับหน่วยงานอื่น ๆ ที่มีโครงการลักษณะ
คล้าย ๆ กัน เพื่อใช้ทรัพยากรร่วมกันและทำให้การผลิตครูดังกล่าวเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สำหรับสำนัก
งานปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ) เห็นว่า แนวทางและมาตรการที่เสนอ
ยังมิได้แก้ไขปัญหา ได้แก่ การคัดเลือกคนเข้ามาเรียน การประกันการมีงานทำของผู้สำเร็จการศึกษา และความสูญ
เปล่าของโครงการ ฯ