คณะรัฐมนตรีมีมติ ดังนี้
               ๑. อนุมัติในหลักการแผนพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๕๕ - ๒๕๕๙) ของกระทรวงศึกษาธิการ และให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ดำเนินการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการตามแนวทางที่กำหนดไว้ในแผนดังกล่าว ตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ โดยแผนพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการฯ มีสาระสำคัญคือ เพื่อให้การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการของประเทศไทยเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ และเพื่อให้คนพิการได้รับการศึกษาตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ทั่วถึง และเสมอภาค โดยกำหนดยุทธศาสตร์ในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ๗ ข้อ ได้แก่
                   ๑.๑ เพิ่มโอกาสให้คนพิการได้รับบริการทางการศึกษา
                   ๑.๒ พัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัด และประเมินผลให้เหมาะสมสำหรับคนพิการ
                   ๑.๓ พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
                   ๑.๔ พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้สำหรับคนพิการ
                   ๑.๕ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
                   ๑.๖ พัฒนาระบบการบริหารและกลไกในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
                   ๑.๗ ปฏิรูประบบการเงิน การคลัง และงบประมาณเพื่อการศึกษาสำหรับคนพิการ
               ๒. ให้กระทรวงศึกษาธิการรับความเห็นและข้อสังเกตของกระทรวงการคลัง กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงสาธารณสุข สำนักงบประมาณ และสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติเกี่ยวกับการบริหารจัดการและการใช้จ่ายงบประมาณควรคำนึงถึงการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้สามารถปฏิบัติภารกิจภายใต้ทรัพยากรและงบประมาณที่มีอย่างจำกัดได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ การเพิ่มข้อมูลจำนวนคนพิการที่ได้มีการจดทะเบียนคนพิการและออกบัตรประจำตัวคนพิการเพื่อให้คนพิการดังกล่าวสามารถเข้าถึงสิทธิด้านการศึกษา การเชื่อมต่อฐานข้อมูล การส่งต่อการดูแลคนพิการที่เข้าสู่ระบบการศึกษากับระบบสาธารณสุขเพื่อให้คนพิการได้รับบริการด้านสุขภาพในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง การปรับภารกิจของกลไกเดิมที่มีอยู่ให้รองรับการดำเนินงานตามแผนฯ โดยมุ่งเน้นการสร้างโอกาสและพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการให้สามารถเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพมาตรฐาน การให้ความสำคัญกับระบบการบริหารจัดการที่เชื่อมโยงการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและภาคีเครือข่าย รวมทั้งมีกลไกกระบวนการติดตามประเมินผลที่ชัดเจน เป็นต้น ไปพิจารณาดำเนินการต่อไปด้วย